Un año para despertar y ser muy realista.

Un año para despertar y ser muy realista.

No es necesario de ningún modo decir los por qué de un año muy olvidable que está por terminar, no ha quedado ámbito humano sin ser tocado, lo social, lo económico, lo cultural, lo educativo, y partiendo claro de lo sanitario. Así mucho se ha visto agravado al pasar los meses.

Más allá de lo personal y mis proyectos personales, me tuvo muy ocupado el manejo de este Programa, dado que las capacidades diferentes en todo lados tuvo problemas que sortear, tanto en en centros, escuelas y hogares.

Buscar manejar nuevas situaciones por encierro, o cierre de establecimientos ha sido un descubrir nuevas fortalezas y nuevas formas. A veces se obtuvieron ayudas y respuestas, otras todo fue soledad.

Y me resulta obligatorio, recordar también a quienes nos dejaron fisicamente, que fueron demasiados y en todo ámbito, y son un dolor que no es fácil quitarse.

El 2021 no parece comenzar como quisiéramos, pero sí hay posibilidades de cambios y desde ya la consigna es “nadie se rinde”, porque hay que despertar, ver la realidad y actuar en consecuencia, con inteligencia y todo el amor posible.

Un cariño muy grande, el deseo de lo mejor, el abrazo y el beso que no faltará de mi parte, sigamos luchando.

Dr. Pedro Roberto Casanova…Director Programa Piloto Despertar.

Sobre Covid-19, para mantenernos despiertos.

Sobre Covid-19, para mantenernos despiertos.

Mientras continúa la amenaza del COVID-19, el experto en enfermedades infecciosas Adam Kucharski responde a cinco preguntas claves sobre el novedoso coronavirus, proporcionando una perspectiva necesaria con respecto a su transmisión, cómo han respondido los países y qué deberíamos cambiar de nuestro comportamiento social para terminar con la pandemia.

(Nota: puede seleccionar el idioma de los vídeos en la parte inferior derecha de los mismos)

¿Dónde se originó el nuevo coronavirus?, ¿cómo se propagó tan rápido y ¿qué va a pasar? La experta en salud mundial y becada de TED, Alanna Shaikh, comparte su conocimiento sobre el brote COVID-19, rastreando su propagación, explicando por qué las restricciones de viaje no son efectivas y destacando los cambios médicos necesarios a nivel mundial para prepararnos ante la próxima pandemia. “Debemos asegurarnos de que todos los países del mundo tengan la capacidad de identificar nuevas enfermedades y tratarlas”, afirma.

Al examinar los hechos y las cifras del brote de coronavirus, el epidemiólogo Larry Brilliant evalúa la respuesta global en una sincera entrevista con el jefe de TED Chris Anderson. Brilliant presenta un plan claro para poner fin a la pandemia, y muestra por qué, para lograrlo, tendremos que trabajar juntos atravesando divisiones políticas y geográficas. “Este no es un apocalipsis zombi; no es una extinción masiva”, dice. “Debemos ser la mejor versión de nosotros mismos”.

Tus manos, de cerca, son todo menos lisas. Con picos y valles, pliegues y grietas, existen numerosos escondites para que un virus se adhiera. Si después te tocas el rostro, el virus puede infectarte. Pero existen dos formas sencillas y excepcionales de evitar que esto ocurra: agua y jabón, y desinfectante de manos. Entonces, ¿cuál es mejor? Alex Rosenthal y Pall Thordarson lo investigan.

Para combatir la COVID-19, los países han decretado cierres en las ciudades, órdenes de confinamiento y usar mascarillas, pero la reacción (y cumplimiento) frente a estas reglas ha variado notoriamente entre Oriente y Occidente. En conversación con la líder de curaduría de TED, Helen Walters, la escritora y editora Huang Hung arroja luz acerca de cómo los valores culturales de la China y de EE.UU. han determinado la respuesta al brote, y dan perspectiva del porqué todos debemos unirnos para acabar con la pandemia.

En el siglo XVI, el médico Andreas Vesalius describió cómo se podía mantener vivo a un animal que se está ahogando al insertar un tubo en su tráquea y soplando aire para inflar sus pulmones. Hoy, el tratado de Vesalius es reconocido como la primera descripción de la ventilación mecánica, una práctica crucial en la medicina moderna. Entonces, ¿cómo funcionan nuestros ventiladores modernos? Alex Gendler explica la tecnología que salva vidas.

¿Cómo podemos regresar a nuestros lugares de trabajo sin provocar un rebrote de contagio del coronavirus? El biólogo Uri Alon sugiere una estrategia que mueve a la reflexión: 4 días de trabajo seguidos de 10 días de confinamiento. Se trata de un ciclo que busca explotar una debilidad biológica del virus y que podría interrumpir su tasa de contagio a niveles manejables. En esta charla, Alon presenta una propuesta que ya fue adoptada por algunos países y ciertas empresas, y explica cómo su aplicación podría ser clave en la reapertura de la economía.

Según el director ejecutivo de PayPal, Dan Schulman, el capitalismo necesita actualizarse y debe empezar por pagar salarios que permitan a la gente invertir en su futuro. Explica por qué las empresas deben cultivar la confianza para poder recuperarse y reconstruirse luego de la pandemia del COVID-19, y también se refiere a la manera en que podemos aprovechar este momento decisivo para crear una economía más ética e inclusiva.

Cuando surge un nuevo patógeno nuestro cuerpo y el sistema de salud quedan indefensos. Y cuando este patógeno provoca una pandemia urge una vacuna para generar inmunidad generalizada en la población con un mínimo de pérdidas humanas. Pero ¿cuánto se tarda en crear las vacunas cuando más las necesitamos? Dan Kwartler describe las tres fases del desarrollo de una vacuna.

Considera el siguiente escenario: un virus respiratorio altamente contagioso, a veces mortal, que por primera vez infecta a los humanos. Se propaga de forma rápida por todo el mundo y la OMS declara una pandemia. El número de muertos comienza a aumentar y todos se hacen la misma pregunta: ¿cuándo terminará la pandemia? Alex Rosenthal destaca las tres estrategias principales que los gobiernos pueden usar para contener y poner fin a una pandemia. Lección de Alex Rosenthal

Queda camino, y eso es bueno, porque si se puede andar todavía tenemos oportunidad de hacer una senda para los que nos siguen.

Lic. Pedro Roberto Casanova.

Director Programa Piloto Despertar.

Con una carta pública, el padre de un nene con autismo cuestionó el lenguaje inclusivo

Severo Sosa compartió su descargo en Facebook bajo el título “Inclusión de cotillón”, y reclamó que las instituciones no están preparadas para recibir a personas con capacidades diferentes.

Severo Sosa vive en Nueva Córdoba y cuando se acercó a un bar para tomar algo con un amigo y su esposa tuvo una reacción particular frente al uso de lenguaje inclusivo de la moza.

-¡Hola chiques!

-¿Chiques?- le dije yo, también con una sonrisa.

-¡Así es! Somos un bar inclusivo,- Orgullosamente lo decía.

-Mira que bien, me viene bárbaro entonces, porque en un ratito viene mi hermana que es ciega. ¿Tienen la carta en braille?

-Ay no, eso no tenemos-, me dijo la verdad, un poco preocupada.

-¡Apa! Y no vas a creer, pero viene con mi hijo, que es autista. ¿Carta con pictogramas para la gente autista, tienen?-,  Le pregunté.

-Y no, perdón -, me dijo visiblemente nerviosa.

Así comenzó el diálogo que Sosa decidió compartir con sus contactos de Facebook bajo el título “Inclusión de cotillón”, y que logró más de 70 mil me gusta en dos días.

“Es una problemática en todos los bares, es normal que no estén preparados para una inclusión verdadera para atender al público”, explicó.

En este sentido dijo, desde su experiencia, “todos los discapacitados se tienen que enfrentar todos los días a cuestiones cotidianas porque las instituciones no están preparados para recibirlos”. Y comenzó a enumerar: “Las calles, las rampas y los accesos no están preparadas para las personas ciegas”.

Consultado sobre su posición frente al uso del lenguaje inclusivo, el cordobés explicó que no es eso lo que le molesta sino “el discurso que se emplea diciendo que si uso el lenguaje inclusivo ya soy inclusivo. El lenguaje inclusivo no garantiza que seamos una sociedad que trabaje en la inclusión. Con una E no alcanza”.

También hizo referencia al alcance que logró su publicación: “Mucha gente se ha plegado porque hay una policía del lenguaje que si uno no usa el lenguaje inclusivo es señalado. No podemos obligar a nadie a utilizar el lenguaje inclusivo”. Y propuso: “Vamos por más y verdadera inclusión”.

JPE

©Clarín

Nada extraordinario pareciera, sin embargo es una manera de relacionar las ideas y las realidades. Y en las realidades, quedan muchas cosas que hacer, incluso crear una verdadera lista de prioridades a cumplir.

Lic. Pedro Roberto Casanova, Director Programa Piloto Despertar.

 

Felices Fiestas 2019, un gran 2020, seguimos despertando.

Felices Fiestas 2019, un gran 2020, seguimos despertando.

Tal vez a muchos que pasan por este blog, les parece que ha sido abandonado porque hay pocas publicaciones en estos tiempos, y que el programa está en iguales condiciones. Pues nada más lejos de la realidad, el programa sigue y con mucho empuje, se ha extendido y es aplicado en forma informal y formal, parcial y total en muchos países, cada vez más.

Solamente que ahora, me puedo permitir el viajar más, y en eso he estado estos meses entre mis tareas, puedo conocer y asesorar a quienes se han interesado y dar a conocer en mis andanzas más de este pensamiento sobre las capacidades diferentes.

Así, he hecho muchos amig@s, y he podido compartir experiencias realmente enriquecedoras, a tod@s les agradezco, porque cada día aprendo algo más, me enriquecen generosamente.

Ya estamos en nuevas fiestas de Navidad y familia, y de Año Nuevo y esperanzas, y qué mejor momento para agradecerles por tanta compañia, por tanto cariño recibido, por tanto interés en mejorar y buscar acciones positivas para una inclusión verdadera de las capacidades diferentes en todas las sociedades.

Les deseo lo mejor, les deseo avances, les deseo que nunca decaiga el esfuerzo amoroso que realizan.

Feliz Navidad, un gran año 2020, y gracias por estar.

Lic. Pedro Roberto Casanova, Director Programa Piloto Despertar.

Un videíto dulce para el niñ@ que llevamos dentro y que ojalá no desaparezca nunca.

Síndrome de Tourette: ¿Qué es? ¿Qué se siente?

Síndrome de Tourette: ¿Qué es? ¿Qué se siente?

 

Esha Alwani comenzó a escribir canciones a los seis años, poco después de que le diagnosticaran síndrome de Tourette, y se dio cuenta de algo increíble: mientras hacía música, sus tics involuntarios de repente dejaban de manifestarse. En esta charla Alwani explora el poder de la música y deleita a la audiencia con la etérea interpretación de su balada de piano “I’m Not Loving You (My Mask)”.

Alice Franklin, de 25 años, vive en Londres y tiene el síndrome de Tourette. En este video, cuenta cómo es vivir con este trastorno que causa constantes tics vocales y de movimiento. “Golpear paredes es una de las cosas que hago. Y golpear ventanas. En el último año rompí tres ventanas. Me doy golpes en la cabeza, y me golpeo la cabeza contra la pared”. Comenzó a tener síntomas hace unos cuatro años. “Ni siquiera los noté, ni tampoco los reconocí como tics”, explica. “Se me abría y se me cerraba la boca, y fruncía los ojos. Las cosas se deterioraron muy rápidamente: gritaba, maldecía, me sacudía, temblaba”, explica Alice.

3 maneras de abogar por un espacio laboral más inclusivo: Melinda Epler.

Nos enseñaron que el trabajo duro y la dedicación nos guía al éxito, pero a veces ese no es el caso. El género, raza, etnicidad, religión, discapacidad, orientación sexual están entre los muchos factores que afectan nuestras oportunidades, dice la escritora y abogada Melinda Epler, y está de parte de nosotros ser un apoyo para aquellos que enfrentan la discriminación. En esta charla justiciable, Epler comparte tres formas de apoyar a las personas que son subrepresentadas en el espacio laboral.”No hay varita mágica para corregir la diversidad e inclusión”, dice ella. “El cambio empieza con una persona a la vez, un acto a la vez, una palabra a la vez”.

Cómo usar Minecraft para ayudar a niños con autismo

Internet puede ser un lugar feo, pero no encontrarás matones o trolls en el servidor de Stuart Duncan en Minecraft, AutCraft. Diseñado para niños con autismo y sus familias, AutCraft crea un entorno en línea seguro para el juego y la autoexpresión para los niños que a veces se comportan de manera diferente a sus compañeros y a los que se les puede excluir). Conozca más información sobre uno de los mejores lugares en Internet, con esta charla reconfortante.

Scott Williams: El papel oculto de los cuidadores informales

Scott Williams: El papel oculto de los cuidadores informales

Una vez fue paciente receptor de cuidados y hoy él mismo ejerce como cuidador, Scott Williams destaca inestimable papel de los cuidadores informales: esos amigos y familiares que, por amor, hacen todo lo que pueden por los pacientes que lo necesitan. Desde darles cuidados personales hasta defenderles y apoyarles emocionalmente, estos cuidadores no remunerados constituyen los cimientos de nuestro sistema social y sanitario en todo el mundo según Williams, y sin ellos, estos sistemas se derrumbarían. “¿Cómo podemos asegurarnos de que se reconoce el valor que aportan a los pacientes y a la sociedad?”, nos pregunta.
Prov. de Buenos Aires, LEY N° 15115/2019: Páginas Web, accesibilidad a las capacidades diferentes

Prov. de Buenos Aires, LEY N° 15115/2019: Páginas Web, accesibilidad a las capacidades diferentes

Se entiende por accesibilidad a los efectos de esta ley, a la posibilidad de que personas con discapacidad o dificultad en la compresión de textos puedan percibir, entender, navegar e interactuar con el contenido e información de una página web. (Art.3)

LEY N° 15115
El Senado y Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires sancionan con fuerza de Ley

ARTÍCULO 1°: El Estado provincial, entendiéndose por tal los tres poderes que Io constituyen, sus organismos descentralizados o autárquicos, los organismos de la Constitución provincial, los entes públicos no estatales, las empresas y sociedades del Estado provincial, las empresas privadas concesionarias de servicios públicos y las empresas prestadoras o contratistas de bienes y servicios, deberán respetar en los diseños de sus páginas web las normas y requisitos sobre accesibilidad de la información a todas las personas con discapacidad o dificultad en la comprensión de textos, a fin de facilitarles el acceso a sus contenidos.
ARTÍCULO 2°: Las instituciones u organizaciones de la sociedad civil que sean beneficiarias o reciban subsidios, donaciones o condonaciones por parte del Estado provincial, o celebren con el mismo contrataciones de servicios, deberán cumplir los requisitos establecidos en el artículo 1°. A tal efecto, las personas jurídicas mencionadas que demuestren fundadamente no contar con posibilidades de dar cumplimiento a lo establecido, recibirán la necesaria asistencia técnica por parte del Estado provincial.
ARTÍCULO 3°: Se entiende por accesibilidad a los efectos de esta ley, a la posibilidad de que personas con discapacidad o dificultad en la compresión de textos puedan percibir, entender, navegar e interactuar con el contenido e información de una página web.
ARTÍCULO 4°: La autoridad de aplicación de la presente ley será designada por el Poder Ejecutivo.
ARTÍCULO 5°: Las normas y requisitos de accesibilidad serán las determinadas por la autoridad de aplicación, debiendo actualizarse regularmente.
ARTÍCULO 6°: Se faculta al Poder Ejecutivo a suscribir todos los acuerdos o convenios de cooperación o asistencia técnica con organismos del Estado Nacional, Provincial o Municipal a los efectos de cumplir con los fines de la presente ley.
ARTÍCULO 7°: Las compras o contrataciones de servicios tecnológicos en materia informática que efectúen las personas jurídicas públicas mencionadas en el artículo 1° en cuanto a equipamientos, programas, capacitación y servicios técnicos, y que estén destinados a brindar servicios al público o al servicio interno de sus empleados o usuarios, tendrán que contemplar los requisitos de accesibilidad establecidos por la autoridad de aplicación.
ARTÍCULO 8°: Las normas y requisitos de accesibilidad mencionados en esta ley, deberán ser implementados en un plazo máximo de veinticuatro (24) meses para aquellas páginas existentes con anterioridad a la entrada en vigencia de la presente ley. El plazo de cumplimiento será de doce (12) meses a partir de la entrada en vigencia de la presente ley para aquellas páginas web en proceso de elaboración. En todos los casos deberá priorizarse aquellas que presten servicios de carácter público e informativo.
ARTÍCULO 9°: El Estado provincial promoverá la difusión de las normativas de accesibilidad a las instituciones de carácter privado, a fin de que incorporen las normas y requisitos de accesibilidad antes mencionados en el diseño de sus respectivos sitios web.
ARTÍCULO 10: Los entes no estatales e instituciones referidas en los artículos 1° y 2° no podrán establecer, renovar contratos, percibir subsidios, donaciones, condonaciones o cualquier otro tipo de beneficio por parte del Estado provincial, si vencidos los plazos establecidos en el artículo 8° incumplieren con las disposiciones de la presente ley.
ARTÍCULO 11: El Poder Ejecutivo procederá a reglamentar la presente en el plazo de noventa (90) días corridos contados a partir de su promulgación.
ARTÍCULO 12: Invítese a los municipios a adherirse a la presente ley.
ARTÍCULO 13: Comuníquese al Poder Ejecutivo.
Dada en la Sala de Sesiones de la Honorable Legislatura de la Provincia de Buenos Aires, en la ciudad de La Plata, a los trece días del mes de Diciembre del año dos mil dieciocho.
Manuel Mosca, Presidente;
Daniel Marcelo Salvador, Presidente;
Cristina Tabolaro, Secretaría Legislativa,
MarianoMugnolo, Secretario Legislativo