Reflexiones sobre un diseñador comprometido: Víctor Papanek

Reflexiones sobre un diseñador comprometido: Víctor Papanek

La biografía de Víctor Papanek puede encontrarse facilmente en internet, me parece más interesante hoy pensarlo no solo como un revolucionario del diseño o la figura a tener en cuenta como modelo, sino en su compromiso con ciertos grupos vulnerables, con esa insistencia en un diseño incluyente, que lleva al diseño social y luego a un modelo social. Que se haya detenido a pensar en la discapacidad, en la tercera edad, en las embarazadas, en los niños y más observando y vivenciando sus especificidades no solo es loable como ser humano sino también dota a su profesión de carácter humano y humanista muy notable. Pero mejor os dejo un artículo al respecto, una reflexión que nace de un libro escrito hace 45 años ya, pero que deja mucha enseñanza y sentido común en sus hojas: Diseño para el mundo real: Ecología Humana y Cambio Social., que dicho sea de paso, es un libro muy agradable de leer y casi obligatorio para quienes trabajamos o nos interesamos en las capacidades diferentes.

Lic. Pedro Roberto Casanova, Director Programa Piloto Despertar

Diseño Social para una Construcción Social efectiva.

Diseño Social para una Construcción Social efectiva.

Me ha resultado atrayente este artículo que nace de una ponencia del año 2004, en México por su autora, porque marca algunas interesantes interpretaciones para que se aborde el Diseño Social para y por las capacidades diferentes, como comenté en artículo anterior, a este. Es como un repaso esencial de ciertas prácticas que deberían tenerse en todo lugar, tanto en pensamiento como en hechos.

Lic. Pedro Roberto Casanova, Programa Piloto Despertar.

Autora: DULCE MARÍA GARCÍA LIZÁRRAGA DEPARTAMENTO DE MÉTODOS Y SISTEMAS – UAM-XOCHIMILCO, MEXICO.

Fragmento:

“se encuentran más personas con discapacidad en la calle… No es que tengan un porcentaje mayor de personas con discapacidad, sino que en conjunto han asumido el compromiso de construir una sociedad y un entorno incluyentes, lo que permite salir de su encierro y lograr una vida independiente a un mayor número de personas.”

Diseño Social, un campo de acción para y por las capacidades diferentes

Diseño Social, un campo de acción para y por las capacidades diferentes

Existen varias acepciones para definir Diseño Social, sin embargo, esta vez tomo la que apela a la “responsabilidad social” del profesional de diseño.

Víctor Papanek planteó que los diseñadores y los profesionales creativos tienen su parte de responsabilidad social pues su actividad puede implicar cambios en el mundo real, según hagan buen o mal diseño. Papanek escribe sobre diseño responsable; por ejemplo, los diseñadores pueden contribuir a diseñar productos más ecológicos, seleccionando cuidadosamente los materiales que utilizan o puede diseñarse para satisfacer las necesidades antes que para satisfacer deseos.

Víctor Margolin contribuye al desarrollo de la definición del diseño social como aquella actividad productiva que intenta desarrollar el capital humano y social al mismo tiempo que productos y procesos provechosos; así el diseñador debe prever y dar forma a productos materiales e inmateriales que pueden resolver problemas humanos en amplia escala y contribuir al bienestar social.

“La mayoría de los diseñadores del mundo centran todos sus esfuerzos en el desarrollo de productos y servicios exclusivamente para el 10% de los clientes potenciales de todo el planeta. Es necesaria una revolución en el diseño para poder alcanzar el otro 90%. “ – Dr. Paul Polak, International Development Enterprises.

Es decir, un diseño orientado hacia las personas, que busca trabajar para y por las personas, y que tenga algo más que el beneficio de una transacción de compraventa de servicios. Esto no va de filantropía ni de caridad, sino de hacer negocios y de crear mercados. Se trata de utilizar el diseño para beneficiar a las personas, tanto dentro de las empresas como en la sociedad, en el proceso.

Temas como la promoción de los valores constitucionales, de promoción de los derechos humanos, de asistencia social, de cooperación para el desarrollo, de promoción de la mujer, de promoción y protección de la familia, de protección de la infancia, de fomento de la igualdad de oportunidades y de la tolerancia, de defensa del medio ambiente, de fomento de la economía social o de la investigación, de promoción del voluntariado social, de defensa de consumidores y usuarios, de promoción y atención a las personas en riesgo de exclusión por razones físicas, sociales, económicas o culturales, y cualesquiera otros de similar naturaleza se aúnan en una preocupación social latente que demanda nuevos lenguajes y formas.

Veamos un ejemplo simple pero contundente.

Los diseñadores sociales encuentran su inspiración viendo conexiones inesperadas entre las cosas, apreciando estas relaciones inusuales que cambian la naturaleza del todo. Las mapean, haciéndolas convincentes y visibles, de modo que dinámicas antes no conocidas se convierten en parte de la conversación, de lo que puede ser diseñado.

El diseño social está basado en la creación de nuevas plataformas de comunicación, interacción, intercambio y desarrollo, que huyen de la simple protesta para buscar soluciones a través del diseño.  Sus intervenciones quieren fomentar el debate social, el planteamiento de problemas y a su vez dotar de nuevos espacios y herramientas”.

Y las personas con capacidades diferentes, tienen una visión creativa muy especial que los dota para ejercer justamente este tipo de diseño, por su visión de las problemáticas a las que tuvieron que enfrentar y a la vez, encontrar soluciones que no vienen dadas por la llamada “normalidad”.

Veamos una explicación más extendida del por qué, de esta “capacidad de la discapacidad”, dada por Elise Roy. Diseñadora Social, que posee sordera profunda.

Ojalá con el tiempo no solo aumenten los diseñadores sociales sino también se otorgue mucha mayor cabida a los poseedores de capacidades diferentes para ser parte de este colectivo profesional, o al menos se los considere colaboradores y consultores valiosos, muchas problemáticas serían solucionadas en forma simple debido al tipo de pensamiento creativo, o pensamiento de diseño que desarrollan por sus continuas luchas, que son a veces muy simples soluciones pero que nadie ni siquiera buscó por falta de necesidad, y de pronto la sociedad les encuentra un valor inesperado.

Lic. Pedro Roberto Casanova, Director Programa Piloto Despertar.

Vídeo: Engañando al Parkinson con ideas simples.

Hoy no voy a escribir sobre el Parkinson en cuanto a la enfermedad en sí, sino que quisiera mostrarles que cuando el cerebro se afecta y comienza a actuar en forma diferente, podemos engañarlo con ideas y diseños simples y de acuerdo a la necesidad del paciente, logrando mejorar su calidad de vida hasta donde nos sea posible. Una idea simple como bien dice la autora del vídeo, Mileha Soneji, que espero siga trabajando en otras más, puede ayudar en gran manera, y a muy bajo costo.

Lic. Pedro Roberto Casanova. Director Programa Despertar.

Lic. Roberto Horacio Casanova: Trastornos alimentarios y discurso capitalista. Caso de Bulimia.

Lic. Roberto Horacio Casanova: Trastornos alimentarios y discurso capitalista. Caso de Bulimia.

¿Por qué viaja uno? Una pregunta como tantas, a veces con simples respuestas, otras no tanto. Hay quien simplemente ama tomar su valija, o mochila y salir al mundo, porque les gusta la incertidumbre de lo desconocido, o porque les atrae elcambio. Por mi lado solo sé que la vida está hecha de momentos, felices y de los otros, y algunos serán memorables, y muchas veces se viaja en esos momentos, es decir por motivos alegres, agradables y otros para nada iguales. Lo importante es vivir una vida auténtica, hecha por uno, y no por lo que esperan otros que sea esa vida, eso a la larga dará en que uno se ha permitido ser feliz y tener convicción en lo que hace, intento entonces que ambas cosas felicidad y convicción sean unidas en cada camino tomado, buscando hacerlo senda. Y así, yo viajo para tener momentos memorables, de los buenos disfruto y de los otros aprendo, lo hago para conocer otras culturas, otras realidades, ya sean bellas o no, viajo para seguir convicciones sobre que puede haber formas mejores de encarar ciertos temas, y porque soy testarudo en esa creencia, y por supuesto porque me hace feliz el poder vivir una vida a  mi manera, y sobre todo, ni dar un paso atrás, ni arrepentirme de nada.

Y ya de vuelta de Canadá, pasando por Toronto, y Ottawa, y por mi amada Barcelona en España, pues a seguir tratando el mundo de las capacidades diferentes y de las discapacidades humanas. Y, para ello elijo este análisis de un caso de bulimia, una discapacidad humana, que suele generar otras, realizado por nuestro Asesor Psicológico.

Lic. Pedro Roberto Casanova, Director Programa Piloto Despertar.

…”Hoy en día se ofrece en torno a estos trastornos alimentarios, dispositivos de intervención con orientaciones cognitivo – conductistas, donde el papel de la farmacología se deja ver a todas luces. Sin embargo, no se puede dejar de observar que este marco se preocupa predominantemente por rehabilitar y corregir al cuerpo en sus funciones alimenticias, quedando las cuestiones del sujeto sin elaborar. Desde el campo del psicoanálisis, podemos pensar en ciertos modos de tratamiento que permitan la aparición del sujeto y un progresivo cambio de posición subjetiva.”…

Lic. Roberto Horacio Casanova, Psicólogo Clínico y Forense.

LEY N° 27234: Prevención y Erradicación de la Violencia de Género

LEY N° 27234: Prevención y Erradicación de la Violencia de Género

Desde que la educación formal existe ha sido vehículo para tratar de prevenir todo tipo de problemática social interviniendo de diversas maneras, así ha abarcado problemáticas muy variadas, que van desde la salud, a lo social, según la época o la coyuntura que se viva, y no podía ser que el tema de la violencia de género quedara fuera de agenda. Posteo hoy la ley que enmarca este nuevo compromiso docente, y una guía para iniciar el tratamiento de tan espinoso pero relevante tema en diversos niveles educativos. Es un aporte que debe ser pulido con la intervención de la comunidad, equipos directivos, docentes, familias y estudiantes. Es un principio, y es bueno que se comience, porque es totalmente necesario hacerlo.

Lic. Pedro Roberto Casanova, Director Programa Despertar.

LEY N° 27234

‘Educar en Igualdad: Prevención y Erradicación de la Violencia de Género’.

ARTÍCULO 1° – La presente ley establece las bases para que en todos los establecimientos educativos del país, públicos o privados, de nivel primario, secundario y terciario se realice la jornada “Educar en Igualdad: Prevención y Erradicación de la Violencia de Género” con el objetivo de que los alumnos, las alumnas y docentes desarrollen y afiancen actitudes, saberes, valores y prácticas que contribuyan a prevenir y erradicar la violencia de género.

ARTÍCULO 2° – A los fines de esta ley se entiende por violencia contra las mujeres toda conducta, acción u omisión, que de manera directa o indirecta, tanto en el ámbito público como en el privado, basada en una relación desigual de poder, afecte su vida, libertad, dignidad, integridad física, psicológica, sexual, económica o patrimonial, como así también su seguridad personal de acuerdo a lo establecido en el artículo 4°  de la ley 26.485.

ARTÍCULO 3° – De conformidad con lo dispuesto en el artículo 1°, el Poder Ejecutivo nacional a través de los organismos que correspondan, realizará la jornada, al menos una (1) vez durante el ciclo lectivo.

ARTÍCULO 4° – La presente ley entrará en vigencia a los ciento ochenta (180) días de su publicación.

ARTÍCULO 5° – Invítase a las provincias y a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires a adherir a la presente ley.

ARTÍCULO 6° – Comuníquese al Poder Ejecutivo nacional.

DADA EN LA SALA DE SESIONES DEL CONGRESO ARGENTINO, EN BUENOS AIRES, A LOS VEINTISÉIS DÍAS DEL MES DE NOVIEMBRE DEL AÑO DOS MIL QUINCE.

JULIÁN A. DOMÍNGUEZ. – GERARDO ZAMORA. – Lucas Chedrese. – Juan H. Estrada.

Sancionada: 26/11/2015

Promulgada de Hecho: 30/12/2015

Publicada en el BO: 04/01/2016

 

Lic. Roberto Horacio Casanova: Intervención en caso de violencia de género.

Lic. Roberto Horacio Casanova: Intervención en caso de violencia de género.

Es interesante ver, desde el punto de vista de la intervención que la violencia de género tiene muchas variables que deben ser atendidas, comprendidas y no olvidadas, son necesarias las capacidades de múltiples profesiones y a la vez de una sociedad que debe despertar a esta problemática, no solo exigiendo, sino haciéndose cargo en la realidad.

Lic. Pedro Roberto Casanova, Director Programa Despertar.

“Frente a un caso en donde los Derechos se encuentran vulnerados, el Estado es el encargado de brindar las herramientas a partir de las cuales se restauren los mismos. Este trabajo no puede estar encarnado en una sola persona, o en una única profesión que desde una posición de omnipotencia pretenda solucionar todos los conflictos. Este tipo de tratamiento de los conflictos nubla la visión, impide ver la totalidad de la situación y de las complicaciones. El análisis del caso se verá sesgado por una visión única y reduccionista, más enfocada en satisfacer su omnipotencia y narcisismo que en solucionar los conflictos.
Es por eso que se considera fundamental el trabajo interdisciplinario, en donde la atención está enfocada en el sujeto que pide ayuda y la satisfacción de sus necesidades y restauración de Derechos. Siendo necesario para esto el aporte de todo el equipo. De todos los saberes.
Y aún más. Debemos comprender que tampoco se logra esto desde una única institución. El trabajo debe ser más abarcador aún. Se necesita la conjugación e intervención de diferentes instituciones, las mismas pueden de características muy diferentes, y sin embargo todas imprescindibles.
Es un trabajo de articulación y diálogo. Pero sobre todo de abandonar posturas, lugares y saberes hegemónicos. Se trata de comprender que a partir del aporte de los diferentes saberes y poderes conjugados, se podrá construir y asistir a las víctimas.”

Lic. Roberto Horacio Casanova, Psicólogo Clínico y Forense.

Lic. Roberto Horacio Casanova: Delitos contra la integridad sexual. Ley 26.813

Lic. Roberto Horacio Casanova: Delitos contra la integridad sexual. Ley 26.813

No siempre podemos hablar sobre capacidades diferentes hay una serie de discapacidades humanas que conllevan posibles consecuencias que deriven en estas, y por ello es necesario analizar algunos temas que parecen alejados y sin embargo pueden ser ocasión de origen, de paso es conveniente ver qué se estudia, investiga y analiza al respecto de estas situaciones.

Lic. Pedro Roberto Casanova.

 

Abuso Sexual Infantil y Sexología Forense
Delitos contra la integridad sexual: relevamiento sobre la aplicación de la Ley 26.813
Autor: Lic. Roberto Horacio Casanova

TGD, Autismo: Ley Nacional 27.043, Ley Provincial 14.191su Modificatoria Ley 14.651 y Reglamentación Decreto N° 375

TGD, Autismo: Ley Nacional 27.043, Ley Provincial 14.191su Modificatoria Ley 14.651 y Reglamentación Decreto N° 375

Un poco de Normativa, para tener en cuenta en la Argentina.

Lic. Pedro Roberto Casanova

Ley Nacional N° 27.043/2014

Ley Provincial N° 14.191/2010, incluye las modificatorias por Ley N° 14.651/2014

Decreto Provincial N° 375/2015 Reglamentación Ley 14.191 y modificatoria Ley 14651.