Prevalencia de las dificultades específicas de aprendizaje: La dislexia en español

Juan E. Jiménez*1, Remedios Guzmán2, Cristina Rodríguez1 y Ceferino Artiles3

1Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de La Laguna (España)

2Departamento de Didáctica e Investigación Educativa, Universidad de La Laguna (España)

3Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno Autónomo de Canarias (España)

anales de psicología

2009, vol. 25, nº 1 (junio), 78-85

© Copyright 2009: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia. Murcia (España)

ISSN edición impresa: 0212-9728. ISSN edición web (http://revistas.um.es/analesps): 1695-2294

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