Scratch y Necesidades Educativas Especiales

Carmen López-Escribano
Universidad Complutense de Madrid
carmenle@edu.ucm.es
Rafael Sánchez-Montoya
Universidad de Cádiz
rafael.sanchez.montoya@uca.es
Resumen
Este trabajo tiene como objetivo principal animar a los maestros y educadores a utilizar el lenguaje de programación Scratch en sus clases con alumnos con necesidades educativas especiales. Scratch es un lenguaje visual de fácil uso y de libre distribución que favorece un método de aprendizaje activo y constructivo. Para que los maestros se animen a utilizar este programa exponemos experiencias de uso del programa con niños con diferentes necesidades y estilos de aprendizaje y ofrecemos una lista de recursos para hacer el programa accesible. También proponemos diferentes usos del programa, como es crear proyectos que sirvan para la rehabilitación de dificultades de aprendizaje. Las experiencias de utilizar Scratch con estudiantes con NEE, realizadas hasta la fecha, han sido siempre positivas y motivadoras.

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3 pensamientos en “Scratch y Necesidades Educativas Especiales

  1. Pingback: Scratch y Necesidades Educativas Especiales | P...

  2. Parece que tenemos las mismas inquietudes últimamente 😉
    Muy interesante. Hablaré a la gente del taller del viernes, de Scracht para personas con NEE.
    Gracias siempre por recordarlos.
    Un abrazo, amigo.

    • Pues ya, que de inquietudes mi estimada y de creatividad por cierto no carece usted para nada, y por eso me alegro de contribuir en algo a alguna de ellas, y la verdad, la gracias la debería dar yo, por lo que ellos brindan a mi interés educativo por su inserción en este supuesto “mundo normal”, y claro a usted mi querida amiga por pasarse por aquí. Un cálido saludo, como siempre.

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