Discapacidad Visual: Vídeo, Una luz diferente.

“Muchos pensaréis que por ser ciego mi vida está llena de problemas. Sí, es verdad, pero problemas como los de los demás. Todos los días sale el Sol, y si no sale, ya me encargo yo de sacarlo”. Palabras de David Casinos(deportista ciego y tricampeón paralímpico) en este corto en el que muestra porqué los más ciegos son los que no quieren ver, y no los que no tienen la capacidad. . Una mirada diferente muestra el día a día de una persona maravillosa que superó una ceguera diabética después de más de 20 años viendo.

Dirección: Nacho Rambla
Guión: Jordi Ferrer, Nacho Rambla
Fotografía: Artur Rodríguez, Hugo Louis
Música Original: Amparo Comes
Montaje: Nacho Rambla
Colaboración especial: Jorge N. Carretero, Isabel Cabanillas

Agradecimientos: Complejo Cultural Deportivo La Petxina, Ferrocarrils de la Generalitat Valenciana, Terratremol Films

Pasarela Comunicación

Discapacidad visual y sordoceguera.

…”La escuela debe dar las respuestas educativas más pertinentes al tipo de necesidad, asegurando la provisión de los medios necesarios para que los alumnos y alumnas con discapacidad visual puedan acceder al currículum ordinario.”…”Se pretende ofrecer a los profesionales y a las familias un acercamiento a esta población que favorezca su inclusión y normalización, entendiendo que únicamente de este modo se garantiza el desarrollo de todos y todas, favoreciendo la equidad que implica el acceso y la permanencia en el sistema educativo del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.”…

AUTORES (APARTADO DE DISCAPACIDAD VISUAL):

Pilar Aguirre Barco

José Miguel Gil Angulo

Jorge Luis González Fernández

Victoria Osuna Gómez

Dolores Carmen Polo Serrano

Diana Vallejo de Castro

Mª Carmen Angulo Domínguez

Inmaculada Prieto Díaz

AUTORAS (APARTADO DE SORDOCEGUERA):

Rosa Hernández Hurtado

Susana-Fae Peters Domonkos

Supervisión realizada por la “Unidad Técnica de Sordoceguera” de Madrid. (ONCE)

JUNTA DE ANDALUCÍA.

Tic en escuelas para alumnos con discapacidad visual

…”solo con equipamiento e infraestructura no alcanza para incorporar las Tic  en el aula ni para generar aprendizajes más relevantes en los estudiantes. Por ello los docentes son figuras clave en los procesos de incorporación del recurso tecnológico al trabajo pedagógico de la escuela. En consecuencia, la incorporación de las nuevas tecnologías, como parte de un proceso de innovación pedagógica, requiere entre otras cuestiones instancias de formación continua, acompañamiento y materiales de apoyo que permitan asistir y sostener el desafío que esta tarea representa. Somos conscientes de que el universo de docentes es heterogéneo y lo celebramos, pues ello indica la diversidad cultural de nuestro país. Por lo tanto, de los materiales que en esta oportunidad ponemos a disposición, cada uno podrá tomar lo que le resulte de utilidad de acuerdo con el punto de partida en el que se encuentra.”…

Autores Daniel Zappalá, Andrea Köppel y Miriam Suchodolski.

Colaboradores:Mariano Ambrogetti, Mara Lis Villar y Arturo Arias Terceiro.

Edición y corrección:Martín Vittón.

Diseño de colección:Silvana Caro.

Fotografía:Nicolás D. Borojovich y Nasphotocreative.