Síndrome de Asperger Estrategias prácticas para la clase UNA GUÍA PARA PROFESORES

AUTORES:
· DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DEL AYUNTAMIENTO DE LEICESTER Servicio de Apoyo al Autismo. George Thomas.
· DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DEL AYUNTAMIENTO DE LEICESTERSHIRE. Equipo de Apoyo al Autismo: Penny Barratt; Heather Clewley; Helen Joy; Mo Potter; Servicio de Psicología Educativa ; Philip Whitaker THE NAS (SOCIEDAD NACIONAL DE AUTISMO – Gran Bretaña)
· Traducción Ana Bollullo (Apna-Cádiz)
· Adaptación a este formato realizada por Jesús Jarque García.

Día Mundial de la Diabetes.

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Cada año, se celebra el Día Mundial de la Diabetes (DMD) el 14 de noviembre. Bajo el liderazgo de la Federación Internacional de Diabetes (FID), el Día Mundial de la Diabetes se creó en 1991 por la FID y la Organización Mundial de la Salud en respuesta a la creciente preocupación por el crecimiento de la amenaza sanitaria que suponía la diabetes.
El Día Mundial de la Diabetes une a la comunidad mundial de la diabetes con el fin de crear una voz potente a favor de la concienciación, la promoción y la defensa pública de la diabetes, implicando a individuos y comunidades para poner la epidemia bajo los focos de la atención pública.
El círculo azul es el símbolo mundial de la concienciación sobre la diabetes. Representa la unidad de la comunidad mundial de la diabetes como respuesta ante la epidemia de diabetes.

La Diabetes: Documental

Escribir sobre la diabetes, es para mí algo que vivo en forma cotidiana, que está conmigo hace unos años, sufro de una diabetes tipo II, heredada genéticamente, he visto padecer la misma enfermedad a mi madre, a mi hermano mayor, los he visto sufrir y frustrarse en una lucha que tiene vaivenes, que a veces vas hacia adelante y a veces retrocedes. Una enfermedad crónica, incurable hasta el momento, silenciosa, perniciosa, que si no tomas en cuenta va destruyendo tu organismo, dado que ataca diferentes órganos, y suele combinarse con colesterol, presión alta, problemas renales, y que deriva si no se atiende debidamente en muchas otras cuestiones vasculares, que pueden ayudar a la producción de ceguera, y hasta el alzheimer. Una enfermedad que así y todo no es valorada en sí como peligrosa por más de un sistema de salud, sino que consideran las consecuencias de su mal cuidado y no la enfermedad en sí misma. Necesita de una disciplina férrea, en dietas, en concurrencia médica, en constancia y prevención de posibles efectos, en ejercicio, en mediciones constantes. No es solo un tema de azúcar como consideran muchos sino que también es un tema de hidratros de carbono, y de grasas saturadas que hay que controlar. Por todo esto y ante su avance total que ya lleva 360 millones de portadores de esta enfermedad, y que se ve una progresión negativa en su número año a año. Se debe tener fuerte control y prevención, sobre las dietas, la asistencia social y médica, porque por la diabetes misma se pueden producir en el tiempo otras patologías, que resultan discapacitantes, y ponen en riesgo no solo la calidad de vida, sino también la vida misma, que en promedio se ve acortada en 10 años por falta de atención debida de una enfermedad que debe ser considerada crónica sin más vueltas. Muchos creen que es una enfermedad de ricos, pues suponen vulgarmente que se debe al consumo excesivo de azúcares, en golosinas y postres, pero olvidan que las poblaciones pobres, consumen carbohidratos en forma muy alta, porque carecen de capacidad económica para obtener elementos más propicios, y una vez generada genéticamente se traspasa altamente hacia las generaciones siguientes. Mucho se puede escribir sobre las falencias, sobre los costos de los medicamentos, sobre la ayuda real de los sistemas de salud y de las obras sociales, sobre leyes existentes que no se cumplen, o se cumplen a medias o malamente, sobre los conceptos desconocidos por los organismos y empresas empleadoras y mucho más. Lo más importante es que si declaramos que es una enfermedad silenciosa, verifique su glucemia, no deje de prestar atención a este detalle, cuídese, cuide a los suyos, llegue a tiempo, despierte.

Lic.Prof. Pedro Roberto Casanova.

Director Programa Piloto Despertar.

El día a día de un chico con Síndrome de Asperger.

Autora: Aurora Garrigós.
“Este es un manual de instrucciones, una mezcla de historias sociales y pautas de aprendizaje, que preparé para Ian, mi hijo mayor que ahora tiene veintidos años. En él tiene planificado, con pictogramas, lo que ha de hacer, paso a paso, desde que se levanta hasta que se acuesta. Pautas para los fines de semana y algunos aprendizajes nuevos a tener en cuenta.
He introducido cuadros de texto azules donde le explico por qué tiene que hacer las cosas. Con esto pretendo guiarle hacia la comprensión de los actos que debe ejecutar para adaptarse al funcionamiento familiar y social que le rodea y adquirir autonomía.
Los dibujos le proporcionan el apoyo visual que necesita para manejarse en la cotidianidad, de una forma clara y comprensible para él, mientras que, a su vez, hacen el material más ameno y divertido.”…

Guía de Práctica Clínica sobre (TDAH) en Niños y Adolescentes

“Esta GPC es una ayuda a la toma de decisiones en la atención sanitaria. No es de obligado cumplimiento ni sustituye el juicio clínico del personal sanitario. ”
Grupo de trabajo de la Guía de Práctica Clínica sobre el Trastorno por Défi cit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en Niños y Adolescentes. Fundació Sant Joan de Déu, coordinador. Guía de Práctica Clínica sobre el Trastorno por Défi cit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en Niños y Adolescentes. Plan de Calidad para el Sistema Nacional de Salud del Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad. Agència d´Informació, Avaluació i Qualitat (AIAQS) de Cataluña; 2010. Guías de Práctica Clínica en el SNS: AATRM Nº 2007/18.